Вакансия - Воспитатель
Работа Воспитатель
Анкета. Основная информация. |
|
---|---|
Вакансия |
Воспитатель |
Зарплата |
от 22129 |
Адрес |
Удмуртская республика, Балезинский район, Балезино поселок, Московская улица, 39 |
Адрес места работы |
|
---|---|
Область, район: |
Удмуртская Республика |
Дополнения к адресу: |
Удмуртская республика, Балезинский район, Балезино поселок, Московская улица, 39 |
Информация о вакансии |
|
---|---|
Специальность: |
Воспитатель |
Характер работы: |
Полный рабочий день |
Режим работы: |
Полная занятость |
Должностные обязанности: |
Должностные обязанности. Воспитатель выполняет следующие должностные обязанности: 3.1. Планирует свою работу в соответствии с основными направлениями работы учреждения. 3.2. Ведёт документацию в соответствии с номенклатурой дел и несёт ответственность за её достоверность. 3.3. Осуществляет обучение, воспитание и содержание детей и подростков, уход за ними. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами организует жизнедеятельность коллектива воспитанников. 3.4. Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание благоприятных условий для индивидуального развития, социально-психологической реабилитации, нравственного формирования личности воспитанников, успешной адаптации воспитанников к жизни в обществе. Вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. 3.5. Несёт персональную ответственность за жизнь, здоровье и безопасность воспитанников в период рабочей смены. 3.6. Содействует защите прав и законных интересов воспитанников. 3.7. Организует выполнение воспитанниками Устава учреждения, Правил внутреннего распорядка воспитанников, режима дня. 3.8. Проводит работу по профилактике отклоняющегося поведения и вредных привычек. Своевременно принимает меры для устранения негативных проявлений в поведении воспитанников. Осуществляет правовое воспитание. Участвует в работе по выявлению воспитанников, самовольно ушедших из учреждения и (или) образовательной организации, принимает необходимые меры по розыску в соответствии с установленными требованиями. 3.9. Организует самоподготовку (подготовку домашних заданий), оказывает воспитанникам помощь в учении, способствует обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Содействует росту познавательной мотивации и становлению учебной самостоятельности воспитанников, формированию компетентностей. Контролирует успеваемость и посещаемость занятий. Взаимодействует с учителями-предметниками, с классными руководителями. Посещает уроки, по необходимости - занятия и мероприятия, проводимые в образовательных организациях. 3.10. Проводит работу по подготовке воспитанников к государственной итоговой аттестации, готовит их к поступлению в учреждения профессионального образования. 3.11. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника. Способствует развитию культуры поведения и общения. Помогает воспитанникам решать проблемы, возникающие в общении со сверстниками, педагогами, родственниками. Проводит мероприятия, направленные на обучение воспитанников межличностному общению, и по профилактике конфликтных отношений. Обучает воспитанников жизненным и социальным навыкам, стратегиям и приёмам преодоления кризисных ситуаций. 3.12. Организует досуг воспитанников, проводит воспитательные часы и массовые мероприятия различной направленности. Обучает рациональной организации проведения свободного времени. Использует разнообразные педагогически обоснованные формы, средства, методы обучения и воспитания. Организует участие группы-семьи в мероприятиях разного уровня и различной направленности. Лично участвует в проводимых мероприятиях. 3.13. Содействует получению дополнительного образования воспитанниками через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в группе-семье, в учреждении и в организациях дополнительного образования. Поддерживает связь с руководителями, контролирует посещаемость занятий. 3.14. Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание благоприятных условий для социально-трудовой адаптации: организует работу по самообслуживанию с учётом возраста воспитанников, участие в общественно-полезном труде, прививает санитарно-гигиенические навыки. Создаёт уют в группе-семье, занимается оформлением её интерьера. 3.15. Организует работу по профессиональной ориентации. Создаёт основу для осознанного выбора и освоения профессии и формирования качеств личности, необходимых для выбора конкурентоспособной профессии и успешной работы. Содействует трудоустройству воспитанников. 3.16. Обеспечивает охрану и укрепление здоровья воспитанников. Ведёт активную пропаганду здорового образа жизни. Проводит мероприятия, способствующие психофизическому развитию и формированию навыков здорового образа жизни. Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем и развитием воспитанников, в том числе с применением современных компьютерных технологий. 3.17. Осуществляет изучение личности воспитанников, их интересов, склонностей и способностей, их семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия. На основе изучения индивидуальных особенностей, а также рекомендаций специалистов планирует и проводит с воспитанниками коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально). 3.18. Оказывает помощь в организации самоуправленческих начал в деятельности коллектива воспитанников. 3.19. Содействует устройству детей на воспитание в семью. Осуществляет подготовку ребенка к проживанию в семье. Оказывает консультативную, методическую и иную помощь родственникам воспитанников и лицам, выразившим желание взять на воспитание в семью детей, оставшихся без попечения родителей. 3.20. Оказывает помощь в социальной адаптации выпускников, подготовке их к самостоятельной жизни, в том числе в осуществлении мер по защите их прав и законных интересов. 3.21. Работает в тесном контакте со специалистами учреждения, с педагогическими работниками образовательных организаций, организаций дополнительного образования. 3.22. Координирует деятельность младших воспитателей в рамках единого воспитательного процесса. 3.23. Несёт ответственность за материальные ценности группы-семьи, за сохранность одежды, обуви, мягкого инвентаря воспитанников, воспитывает бережное отношение к личному имуществу, имуществу учреждения и группы-семьи. Оформляет и ведёт арматурные ведомости на воспитанников. 3.24. Соблюдает и выполняет правила по охране труда, технике безопасности, электробезопасности и противопожарной защите. Организует безопасную жизнедеятельность группы-семьи: проведение инструктажей с регистрацией в журнале установленной формы; изучение воспитанниками правил по охране труда и технике безопасности в форме бесед, конкурсов, викторин и т.д. Незамедлительно сообщает администрации обо всех чрезвычайных ситуациях, несчастных случаях с воспитанниками. 3.25. Повышает педагогическое мастерство и квалификацию, занимается самообразованием, участвует в работе Педагогических советов, методических объединений, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных планом работы. 3.26. Принимает участие в разработке Программы развития учреждения, общего плана (программы) работы учреждения. Готовит и предоставляет по требованию администрации отчёты о работе различной формы. 3.27. Организует передачу смены в соответствии с требованиями. 3.28. Оказывает инвалидам помощь, необходимую для получения в доступной для них форме информации о правилах предоставления услуг, в том числе об оформлении необходимых для получения услуг документов, о совершении ими других необходимых для этого действий. 3.29. Подготавливает информацию, объявления, инструкции о графике работы специалиста (кабинета), и размещает их на информационном стенде, других информационных устройствах учреждения, с учетом требований доступности для инвалидов. 3.30. Предоставляет информацию для подготовки объявлений, инструкций, информации о графике работы специалиста (кабинета), о правилах оказания услуг, иных документов, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне, а также с использованием иных способов дублирования. 3.31. Предоставляет инвалидам бесплатно информацию в доступной форме (с учетом стойких расстройств функций организма) об их правах и обязанностях, видах услуг, сроках, порядке и условиях доступности их предоставления. 3.32. Оказывает необходимую помощь инвалидам при предоставлении услуги, при перемещении в пределах места оказания услуги, подразделения (кабинета), в том числе в одевании/раздевании, пользовании имеющимся в подразделении (кабинете) оборудованием и вспомогательными устройствами. 3.33. Осуществляет при оказании услуги, при необходимости, вызов (и допуск) сурдопереводчика, тифлосурдопереводчика, сопровождающих лиц и помощников. 3.34. Составляет заявки (требования) на оснащение кабинета необходимым оборудованием, включая вспомогательные (адаптивные) устройства, а также средства информирования, в том числе дублирования звуковой и зрительной информации, а также надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне, в целях повышения уровня доступности и условий для предоставления услуг с учетом потребностей инвалидов. 3.35. Привлекает вспомогательный персонал для сопровождения к месту предоставления услуги и обратно, а также оказания иной помощи инвалиду при перемещении по объекту. 3.36. Выполняет иные поручения заведующего филиалом. |
Источник: |
Работодатель |
Требования к соискателю |
|
---|---|
Образование, курсы: |
Не указано |
Социально незащищенные категории граждан: |
Инвалиды |
Дополнительная информация о вакансии |
|
---|---|
Дата: |
2024-09-10 |
Работодатель - контакты, адрес |
|
---|---|
Работодатель |
ФИЛИАЛ КАЗЕННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ "РЕСПУБЛИКАНСКИЙ СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ" "СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ БАЛЕЗИНСКОГО РАЙОНА" |
Регион: |
Удмуртская Республика |
Адрес: |
Удмуртская республика, Балезинский район, Балезино поселок, Московская улица, 39 |
Электронная почта: |
rcdn-ur@msp-org.udmr.ru |
ОГРН: |
1021801513843 |
ИНН: |
1831051750 |
Сайт: |